自2012年医教协同改革启动以来，广州医科大学口腔医学院在人才培养方面进行了系统性探索融期策略，构建了深度融合价值引领、数智赋能与交叉创新的口腔医学专业型硕士培养新体系，推动口腔医学高层次人才培养的高质量发展，育人成效显著。
数智赋能：破解培养模式瓶颈
构建数智化理论教学新形态和临床实践新体系。融合学术前沿与会议资源实时更新教学内容，建设智慧理论课堂和国际课程；依托124人专任教师队伍（含2个省级教学团队），主编住院医师规范化培训系列丛书等53本，突破传统教学滞后局限。建立覆盖八大口腔临床专科及三大医技学科的AI辅助诊疗教学系统，开展CAD/CAM修复、导航根管、数字化种植等精准实操，培养胜任智慧医疗的复合型人才。
国际课程。 受访者供图
数字化教材融期策略。 受访者供图
教学实践平台。受访者供图
交叉拓新：拓宽人才培养维度
立足口腔疾病与全身健康密切关联的特点，通过校企协同平台突破学科壁垒，积极响应国家智能制造与健康科技战略，推进数智化修复、AI诊疗、3D打印材料等研发与教学，突破学科壁垒，培养服务国家战略需求的跨学科创新人才。与国际高水平大学建立合作关系，通过课程共建、联合培养、科研合作等，提升学生的国际视野和竞争力，助力培育具备全球胜任力的口腔医学卓越人才。
数智化虚拟仿真实践平台 受访者供图融期策略
学生到国外学习 受访者供图
砥砺深耕十三载，为大湾区口腔健康事业添力
广州医科大学培养的口腔专业型硕士获得广东高校科技成果转化奖铜奖等各类奖项61项，参加IADR等国际国内学术讲座并报告60余人次，发表高水平论文113篇。迄今，该院已培养300余名研究生，70%就职于粤港澳大湾区内三甲医院及高水平医疗机构。读博率稳中有升，录取院校大部分为国内双一流高校或国际名校（如北京大学、香港大学、荷兰阿姆斯特丹大学等）。为粤港澳大湾区乃至全国口腔卫生事业的发展提供强力支撑。
【供稿单位】广州医科大学口腔医学院·附属口腔医院
【通讯员】王海燕 吴丽红 郭千千
【频道编辑】李晓霞 温柔
【文字校对】华成民
【值班主编】叶石界 刘树强
【文章来源】南方杂志党建频道
融期策略
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